Социализации семьи с ребенком-инвалидом
Блог
Социализации семьи с ребенком-инвалидом
“Когда семья сталкивается с непростым диагнозом, важно объединиться в команду и действовать единым фронтом!” – услышав эту фразу, мы подметили, как же точно она сформулирована! Действительно, в ситуации, когда ребенку ставят сложный диагноз, родителям приходится не сладко. Помимо очевидной борьбы с болезнью и работой над реабилитационным процессом, маме и папе приходится ежедневно защищаться от недружелюбного общества. К сожалению, в 2024 году социум все еще не готов принять факт наличия таких заболеваний как ДЦП, СМА, аутизм и других диагнозов, проявить дружелюбность и терпимость.
Мы верим, что эта ситуация скоро изменится в лучшую сторону, а чтобы ускорить реальность, семьям важно социализироваться в мире, говорить и заявлять о себе, о своей особенности. Немалую роль в этом могут сыграть ТСР.
Какие ТСР важны для социализации семьи?
“В первую очередь, очень важно иметь в арсенале легкие и продуманные ТСР для самого ребенка!” – делится мнением врач-невролог Юрьева Диана.“Когда ТСР дает возможность ребенку быть более свободным, самостоятельным, мобильным, элементарно, позволяет дотянуться до тех вещей, которые его интересуют без посторонней помощи, оно является главным ключиком к социализации семьи. Мотивация ребенка к развитию – это одна из основных задач родителей!”
А что дальше?
“Ребенку важно подражать членам семьи, доказывая, что он тоже может! Быть похожим на того, кого ты любишь – естественный инстинкт, который не рушится даже под диагнозом. Поэтому, доступная бытовая среда дома – это первый шаг к социализации семьи.Желание у ребенка “Развиваться и подражать” запускает в родителях ответную реакцию – быть примером для подражания и главным мотиватором. Пожалуй, здесь начинается самый интересный процесс преодоления себя через “не могу и не хочу”. Чтобы показать ребенку, как нужно, родители, порой, сворачивают горы! Когда родители переступают через социальный барьер, они потенциально перетаскивают через этот барьер ребенка. Далее в ход вступает среда, в которую попадает семья.
Здесь возможно всего два варианта: доброжелательная среда или недоброжелательная. Какое общество окружает семью, родители иногда узнают только в процессе. Важно интегрироваться в социум вне зависимости от его настроя. Конечно, лучше начинать с малого круга, постепенно расширяя его.
Родителям нужно не бояться, что ребенок будет где-то неуместен, адекватно воспринимать реакцию окружающих, даже если она будет негативной. Также важно оценивать широту своих возможностей, рассчитывать свои ресурсы для контроля ситуации в безопасном русле. Процесс привыкания может длиться какое-то время.
Когда семья понимает, что она уже готова и может как-то прикоснуться к социуму, взаимодействовать с ним, родители и ребенок чувствуют себя более уверенно, постепенно пропадают опасения и страхи.
Людям свойственно испытывать стыд, чувство неловкости при виде страдания другого человека. Именно поэтому, общество не всегда может реагировать так, как родителям хотелось бы. Чувство жалости к ребенку в инвалидной коляске – нормальная реакция неподготовленного человека. Однако, если этот человек получит опыт общения с ребенком-инвалидом, который любит жизнь, любит своих родителей, радуется мелочам, путешествует, хорошо коммуницирует с окружающими – стигма “человек в инвалидной коляске = несчастный человек” рухнет. Именно поэтому социализация семьи с ребенком с инвалидностью – процесс долгоиграющий, но очень важный – и для семьи, и для общества!
Если опереться на собственный опыт и посмотреть на то, как течет жизнь и развитие ребенка, интеграция, образовательные процессы у детей, семьи которых сумели адаптироваться, сумели интегрироваться в социуме против тех, у которых этого не получилось, то дети в первом случае выигрывают. Их семьи живут более полноценной жизнью, они имеют возможность путешествовать, у них появляется ресурс и силы, чтобы радоваться жизни, работать, а не только страдать от этого горя, с которым суждено было столкнуться.
Семьи, которые сумели принять своего ребенка с ограниченными возможностями, чаще остаются полноценными и продолжают дальше развиваться, рожать еще детей. Общий комфорт жизни повышается! Адаптированный ребенок укрепляет семью, ведь родители понимают, что все сложности им по плечу!
Изоляция семьи (в целом) и ребенка (в отдельности) не приведет к вышеперечисленным достижениям. К сожалению, велик риск распада ячейки общества.”
Такое мнение высказала врач-невролог, архитектор адаптивного мышления человека Диана Юрьева в разговоре с нашим интервьюером! Надеемся, что эта статья была полезна для вас!
